Выберете выступление студента, которое было самым познавательным, практикориентированным и интересно представленным (3 выступления):

Создание тактильной книги для формирования познавательного интереса у детей Лэпбук «Сенсорные игры и упражнения» для детей младшего возраста с РАС Разработка образовательных квизов для развития познавательной активности детей Разработка компьютерных игр и упражнений по развитию речи детей Опытно-экспериментальная станция "Кротовая гостиная" как средство развитие экологических представлений у старших дошкольников Куклы как средство инклюзии Разработка проекта «Русская народная игрушка» с целью патриотического воспитания детей Создание методического комплекта по теме «Семья. Быт» для формирования у ребёнка с нарушениями зрения реальной картины окружающего мира Использование литературно-художественных произведений в процессе формирования нравственных представлений дошкольников Обеспечение оптимальной развивающей среды в раннем возрасте как фактор развития мышления младшего школьника Особенности формирования ученического коллектива первоклассников Рабочая тетрадь «Пишу правильно!» как средство преодоления дисграфии у обучающихся начальных классов Использование настольных дидактических игр в развитии пространственных представлений младших школьников Роль интерактивных игр в активизации внимания младших школьников с трудностями в обучении на уроках «Окружающий мир» Применение интерактивных технологий в развитии познавательной сферы младших школьников Дидактическая иллюстрация как средство развития познавательной деятельности у обучающихся с ЗПР Создание лимериков по художественным произведениям в процессе внеурочной деятельности для формирования читательского интереса у младших школьников Создание творческого квиза для раскрытия творческих способностей у младших школьников с аутистическим спектром